13-15个月龄的宝宝发展攻略

运动

1. 独立行走

这个阶段是宝宝学走路进展迅速的时期，开始他可能仅是蹒跚地行走几步，但会很愿意经常走。父母要多给宝宝一些锻炼的机会，可逐渐拉长距离练习。可与宝宝一起玩扔球、捡

球、找东西的游戏，训练宝宝独自在地上玩，独自蹲下捡东西，独自站起，并稳定地独自行走。可让宝宝拉着小拖车类的玩具练习走路，并使宝宝有机会学习拉着玩具侧着走和倒退

走几步。

认知

1. 动手游戏

宝宝长到1岁时已开始有了主动性，可以自己动手进行一些操作。这时，可以和宝宝玩多种动手游戏，如搭积木、搭小套筒等。可先给宝宝做示范，告诉他:“我们来搭一个高楼。”然后让宝宝模仿做，以后教他自己搭着玩儿，从搭两块积木开始，逐渐增加。此年龄段的宝宝-般可搭起3~4块积木。玩的时候可教宝宝将铅笔插入笔筒内，开始用大口的笔筒，逐渐教他学会插入小口的笔筒，或者插入仅可插一支笔的笔座。还可教宝宝玩插片，把小的东西装入小口径的容器中等，主要是训练宝宝手的灵活性和准确性。

2.自发涂画

继续鼓励宝宝自己拿笔涂画。此时可先教宝宝学会拿笔，主要是教他掌握住笔，笔尖向下画，同时教他学画，使宝宝能够自己主动地画出笔画。这个年龄段的宝宝主要是随便乱画，不要生硬地制止他，而是鼓励他模仿着画出一些笔画，告诉他这些像什么。此时并不要求宝宝画出什么，主要是培养宝宝动笔的能力，培养他们的创作欲望。

语言：学习自我表达

该月龄的宝宝已经能听懂很多日常语言，家长可以有意识地教给宝宝日常物品的名称，并教宝宝学习如何表达自己的意愿。

具体方法如下:

1.命名物体

这时宝宝已开口说话了，家长要经常给宝宝看些图画、幼儿图书等，教他正确认识各种物体的名称及简单的用途。要经常带宝宝出去玩儿，使宝宝认识外界更多的东西。在教宝宝

认识的过程中多引导和鼓励他自己说出这些物体的名称，主动地称呼周围的人，即正确地命名物体。对各种东西家长都要问:“ 这是什么?”启发宝宝说出名称。宝宝说不出时要清楚地告诉他，反复强化，使宝宝能够说出更多物体的名称。

2.表达意愿

语言是人类交往的工具。交往首先是自我表达，要教宝宝用正确的词语表达自己的要求。开始宝宝可能多用手势、动作表示自己的意愿，比如拉着大人的手去干某些事情，这时家长要坚持教宝宝用语言来表达，如“要”“拿”“喝”等。这时宝宝多是说一个单字，但这个单字往往是代表一句话，而且可能是多种意义的表达。如“拿”可能是“把东西拿给自己”，也可能是“拿给你”等，家长要善于理解宝宝的语言，正确满足他的要求，并教会宝宝用更明确的词语来表达。
掌握了宝宝的发展特点，快快带宝宝一起互动起来吧！