宝宝“重复行为”是否要干预?

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宝宝“重复行为”是否要干预?

来源:未知 发布日期:2020-09-17 浏览:

有过养育宝宝经历的宝爸宝妈们都曾遇到过,一个故事讲过了一遍又一遍,宝宝依然很喜欢听;看过的绘本,依然经常拿起来看;用手将积木摆到另一块积木上,再不断地拿起、放下,如此重复不下十多次。那么小宝宝为什么会出现这种重复的行为呢?这种一成不变的行为会不会影响到宝宝的身心发展呢?

蒙特梭利说过“重复是宝宝的智力体操”,宝宝在与周围物体的反复接触中,兴趣中心逐渐从自身的动作转移到动作的对象,这个时候他喜欢重复某个动作是很正常的,说明宝宝对自己动作产生的效果发生了极大的兴趣,而且也是他认识事物因果关系的开始。宝宝的各种能力就是在这样的亲身体验中学到的。他在感觉,在思索,在体验,这才是他的最佳状态,妈妈千万不要阻止或者打断,可以在一旁仔细观察,宝宝到底要体验什么。

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一、宝宝的重复行为到底有什么意义? 

1. 为引起父母的注意

很大的原因是想得到父母更多的爱。一些宝宝一天到晚拿着同一本书让父母念给他听,其实他们并不乎书中是什么内容,他们想要表达的真正意图是:“请你时刻注意我,爱我!”

宝宝从重复行为中获得关注,父母也在宝宝的这种重复要求中理解宝宝的内在需要。因为在这种亲子互动过程中,父母更容易通拥抱、抚摸、语言、亲吻,让宝宝体验到我们的关心和爱!

2. 在重复中不断地以自己的速度吸收、学习

小宝宝们的接收和理解能力比较弱,他们需要在重复中不断地学习。有些细心的父母或者替宝宝做成长记录的父母会发现:宝宝的重复行为总会在持续一段时间后的某天,出现了学习上的跃进。也许他突然会抓住物体、会说出哪句话、唱出哪首歌,或者不知道什么时候他会翻身了……在亲子共读中,这种 “突然”发生的学习跃进,也会在他不断地要求成人重复阅读的行为后出现。父母所提供的,如盖房子所使用的框架,宝宝可顺着这框架,不断地以自己的速度添加土和砖,并在发展成熟之际展现出来。所以,他们一定会在重复中以行动或语言来表示,他已经获得某项能力。

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二、家长需要怎么做?

虽然宝宝喜欢成人一再地读某一本书给他听,但若要成人不厌其烦地照做,却也不是件容易的事。因此,当你在某天、某时,真的不想再念下去,但又不忍宝宝遭受被拒绝的挫折时,可以利用一些小方法哦。

1.你只须慢慢地、一页页地翻书中图片给宝宝看,对宝宝的问题简短回答。只要一会儿功夫,宝宝通常就会失去往下再看的兴趣,但却不会失去明天再次阅读的兴趣。

2.当你察觉到宝宝还想要继续读下去时,可在念完书时,赶紧转移他的注意力,让他选择一个其他事情做。

3.可反问宝宝:“你从书上看见了什么?”或请他们自己“念”给你听。有经验的父母都知道,宝宝可以自己嘟哝嘟哝、煞有介事般地念起书来。把被重复要求的对象转回到宝宝身上,他们大可在一读再读后,自行决定结束该次的阅读。

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4.直接诚恳地告诉宝宝:“妈妈累了,现在不想再念。”大人诚实地向宝宝坦白自己的想法和情绪,是尊重宝宝的一种表现。

重复动作能帮助宝宝积累丰富的感觉印象,有助于认知能力的发展。宝宝在不断重复的游戏动作中,将短时记忆变为长时记忆的储存,增加对物理世界各种物体、各种环境的认识,这些都奠定了日后进一步认知发展的基础。



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