创建安全的环境,鼓励宝宝进行地面活动。

设制浅显易懂的游戏活动,增进亲子交流,引导宝宝回应和模仿。

通过爱抚、接抱等互动满足宝宝情感需求。

提供多种类的活动材料及形式多样的活动器械。

丰富宝宝的视听环境。

鼓励宝宝主动探索周边环境,创设温暖、愉快的情绪氛围。

启发宝宝观察、辨别物体的特征和用途。

创设人际交往的机会和条。

件引导宝宝如厕,养成定时大便的好习惯。

培养宝宝良好的睡眠习惯,自主穿脱简单衣物。

建立文明的生活常规,适应集体生活。

培养自理生活能力。

发展宝宝从坐立、爬行到基本独立行走的能力。

创设丰富的语言环境,引导其对语言发音产生兴趣,模仿简单的词发音。

用各种物体刺激婴儿的感官,感知周围不同的实物,如物体的大小、形状、颜色、材质等。

创设安全的活动环境,发展宝宝走、跳、涂画、又叠套等大运动和精细动作能力。

初步培养自我服务意识,自己喝水、用小勺吃饭、自己翻书等。

引导宝宝使用词语或短句表达需求。

运用各种感官探索周围环境,逐步发展注意、记忆、思维等认知能力。

发展宝宝走直线、跑、跨越低矮障碍物、双脚跳上下楼梯等动作能力。

鼓励宝宝用语言表达自己的需求,培养良好的阅读习惯。

尝试想办法解决问题,建立初步的想象力和创造力。

通过集体活动提升运动技能。

掌握简单的生活技能,增强独立性和自信心。

锻炼宝宝的逻辑思维能力,逐步建立抽象思维的概念。

固定主要带养人,建立稳定的依恋关系。

引导宝宝通过不同的肢体动作表达自己的情感。

由初步的自我意识,逐步发展情绪和行为的自我控制。

引导宝宝用表情、动作、语言等方式表达自己的情感。

拓展交往范围,引导宝宝学习与小伙伴交往。

与成人和同伴积极互动,发展初步的社会交往能力。

理解和遵守简单的规则,初步学习分享、轮流、等待、协商,尝试解决同伴。

根据不同场景,引导其通过语言和行为等方式表达情绪情感。

主动与同伴进行游戏,增强解决冲突的能力。

发展宝宝的综合能力,为入园过渡做准备。